El cerebro humano esta divido en dos hemisferios, derecho e izquierdo. Por una parte el hemisferio izquierdo trabajo de una forma lineal, como puedo funcionar un ordenador. Lo piensa todo como un esquema, que debe rellenar con datos para pasar después al siguiente, es la parte menos creativa. Por otro lado el hemisferio derecho es mas asociativo, conecta unas ideas con otras y visualiza todos los conceptos, con el fin de resolver los diferentes problemas.
Los mapas mentales son una técnica desarrollada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia y presidente de la Brain Foundation y se basa en tomar notas y utilizar estas para generar nuevas ideas basándose en las asociaciones.
La importancia de estos se basa en que son la expresión del pensamiento irradiante.
El Dr. Buzan cree que cada pequeña información que accede a nuestro cerebro se puede representar como una esfera, desde la cual aparecen innumerables enlaces de información, por medio de eslabones que representan una asociación determinada, la cual cada una de ellas posee su propia e infinita red de vínculos y conexiones. Así, se piensa el cerebro como una “maquina” capaz de crear un numero infinito de asociaciones ramificadas.
sábado, 8 de enero de 2011
La inteligencia creativa
Normalmente se nos presenta la inteligencia como la capacidad para resolver problemas técnicos. A través de test se median las diferentes capacidades de un individuo en campos como las matemáticas, la lingüística,… Sin embargo esto es erróneo, la inteligencia es más que la resolución de problemas aplicando la lógica y los conocimientos, existe una inteligencia emocional, comunicativa e incluso, una inteligencia creativa.
La inteligencia es la capacidad de una persona para resolver los problemas con los que se encuentra en su vida diaria y esta compuesta por variables. La forma en la que enfrentamos el mundo y lo que nos presenta esta llena de variables que nos afectan y condicionan nuestras decisiones. Cada individuo es diferente, sin embargo, no todos ven en el mundo de una forma diferente. Son muchos los que comparten una idea similar de la vida, marcada por los estereotipos y las normas. Una persona creativa va más allá, mas allá de su propio conocimiento, no se conforma. Ve el mundo de una manera distinta, se pregunta porque ocurren las cosas, establece relaciones entre las diferentes causas, es diferente.
Es un hecho que todos pensamos, que los conceptos emergen cuando los caracteres de las cosas son abstraídos y luego sintetizados y generalizados por la mente humana; pensar es relacionar, y relacionar y combinar es crear. Por consiguiente, no existe una diferencia esencial entre el pensamiento creativo y el pensamiento ordinario. Como todo está relacionado con todo, y como una de las leyes de la mente es la asociación, cualquier pensamiento es potencialmente creativo.
La inteligencia es la capacidad de una persona para resolver los problemas con los que se encuentra en su vida diaria y esta compuesta por variables. La forma en la que enfrentamos el mundo y lo que nos presenta esta llena de variables que nos afectan y condicionan nuestras decisiones. Cada individuo es diferente, sin embargo, no todos ven en el mundo de una forma diferente. Son muchos los que comparten una idea similar de la vida, marcada por los estereotipos y las normas. Una persona creativa va más allá, mas allá de su propio conocimiento, no se conforma. Ve el mundo de una manera distinta, se pregunta porque ocurren las cosas, establece relaciones entre las diferentes causas, es diferente.
Es un hecho que todos pensamos, que los conceptos emergen cuando los caracteres de las cosas son abstraídos y luego sintetizados y generalizados por la mente humana; pensar es relacionar, y relacionar y combinar es crear. Por consiguiente, no existe una diferencia esencial entre el pensamiento creativo y el pensamiento ordinario. Como todo está relacionado con todo, y como una de las leyes de la mente es la asociación, cualquier pensamiento es potencialmente creativo.
viernes, 7 de enero de 2011
Erróneo intento de contextualizar la creatividad
No se sabe realmente el porque y ni como se desarrolla la creatividad. Se ha establecido una relación entre creatividad e inteligencia, sin embargo esta no es correcta. No todas las personas inteligentes son creativas, ni mas creativas cuanto mas inteligentes, lo cual elimina completamente la credibilidad de esta afirmación.
Algo que si parece más probable, es que los zurdos son más creativos e inteligentes. Esto es debido a que tienen mas desarrollado el hemisferio derecho del cerebro. Procesan la información con “simultaneidad visual” mientras que los demás (los diestros) lo hacen de una manera “secuencial lineal”. Ven el mundo como un todo e intentan resolver los problemas de este modo, a base de relaciones. Esta teoría es apoyada por numerosas ejemplos de zurdos famosos y por algunos estudios.
También se han hecho numerosos estudios sobre el incremento de la creatividad (y la inteligencia) tomando como referencia características tales como la raza, el sexo, la posición dentro de la escala social,... Lo cual se ha demostrado que es falso, es un argumento racista y sin fundamento. Sin embargo, aun en la actualidad no se ha podido explicar de manera irrefutable porque unas personas son más creativas que otras. Y es por esto que la creatividad no se puede contextualizar fácilmente en un lugar.
No existe un contexto creativo en realidad. Existen condiciones adecuadas para el desarrollo de la misma, pero no un solo contexto donde desarrollarla. No puedes ser creativo en una cosa, si eres creativo lo eres con todo, puede que algo se te mejor pero la creatividad no es una acción es una forma de ver el mundo.
Durante la infancia nuestra imaginación es usada al máximo y es porque carecemos de reglas sociales. No entendemos el mundo y lo hacemos a nosotros, no nosotros al mundo. Por ello no solo debería fomentarse el desarrollo de la creatividad en estos años, si no ayudar a preservarla.
Existen diversos ámbitos donde utilizar la creatividad, donde contextualizarla, sin embargo la realidad es que no es algo estático ni fijo que podamos meter en una urna para mostrar al mundo. La creatividad esta en las personas y se adapta a las capacidades de esta, todos los grandes genios eran personas creativas y lo eran en diferentes capos pero no porque tuvieran una “creatividad musical” o “creatividad matemática”, simplemente eran creativos y se les daba bien una cosa. En definitiva, no creo que se pueda decir que existe un contexto donde encerrar a la creatividad, algo tan grande, tan abstracto y complejo no puede controlarse. La creatividad esta en el mundo, en la vida, en todo lo que nos rodea, podemos encontrar creatividad tanto en el arte como en los negocios, porque no tiene fronteras.
Algo que si parece más probable, es que los zurdos son más creativos e inteligentes. Esto es debido a que tienen mas desarrollado el hemisferio derecho del cerebro. Procesan la información con “simultaneidad visual” mientras que los demás (los diestros) lo hacen de una manera “secuencial lineal”. Ven el mundo como un todo e intentan resolver los problemas de este modo, a base de relaciones. Esta teoría es apoyada por numerosas ejemplos de zurdos famosos y por algunos estudios.
También se han hecho numerosos estudios sobre el incremento de la creatividad (y la inteligencia) tomando como referencia características tales como la raza, el sexo, la posición dentro de la escala social,... Lo cual se ha demostrado que es falso, es un argumento racista y sin fundamento. Sin embargo, aun en la actualidad no se ha podido explicar de manera irrefutable porque unas personas son más creativas que otras. Y es por esto que la creatividad no se puede contextualizar fácilmente en un lugar.
No existe un contexto creativo en realidad. Existen condiciones adecuadas para el desarrollo de la misma, pero no un solo contexto donde desarrollarla. No puedes ser creativo en una cosa, si eres creativo lo eres con todo, puede que algo se te mejor pero la creatividad no es una acción es una forma de ver el mundo.
Durante la infancia nuestra imaginación es usada al máximo y es porque carecemos de reglas sociales. No entendemos el mundo y lo hacemos a nosotros, no nosotros al mundo. Por ello no solo debería fomentarse el desarrollo de la creatividad en estos años, si no ayudar a preservarla.
Existen diversos ámbitos donde utilizar la creatividad, donde contextualizarla, sin embargo la realidad es que no es algo estático ni fijo que podamos meter en una urna para mostrar al mundo. La creatividad esta en las personas y se adapta a las capacidades de esta, todos los grandes genios eran personas creativas y lo eran en diferentes capos pero no porque tuvieran una “creatividad musical” o “creatividad matemática”, simplemente eran creativos y se les daba bien una cosa. En definitiva, no creo que se pueda decir que existe un contexto donde encerrar a la creatividad, algo tan grande, tan abstracto y complejo no puede controlarse. La creatividad esta en el mundo, en la vida, en todo lo que nos rodea, podemos encontrar creatividad tanto en el arte como en los negocios, porque no tiene fronteras.
Miedo a la libertad. Amor a las reglas.
Libertad es la capacidad del ser humano de tomar decisiones y actuar (o no) a lo largo de su vida siendo consciente de sus actos, es decir, si quiere hacer (o no) lo hace, siendo consecuente de sus acciones. ¿Y por qué tememos a la libertad? Este es un tema que ha preocupado al ser humano desde tiempos inmemoriales, ya en la antigua Grecia era tratado por grandes pensadores como Platón o Aristóteles y así ha seguido hasta la actualidad. Según algunos pensadores existen dos tipos de libertades, la libertad de y la libertad para. La libertad de se refiere a la posibilidad de tomar decisiones que nos lleve a realizar una acción, mientras que la libertad para es el poder realizar esa acción.
El ser humano ante todo es un animal y necesita normas, normas para el comportamiento, para las relaciones, para la convivencia,… Si no existieran estas normas la sociedad se vendría abajo, reinaría el caos pues no sabríamos controlar nuestros instintos y terminaríamos por destruirnos, o al menos eso no quieren hacer creer.
La realidad es que las normas son el objeto de acción de unos pocos para controlar a una mayoría, lo hemos podido ver con la religión a lo largo de los siglos, esta ha controlado a millones de personas solo para beneficiarse y muchas veces de maneras poco ortodoxas. Las normas existen para manejarnos y privarnos de nuestra libertad, una libertad que nos pertenece por derecho y que unos pocos nos han arrebatado para su bien y nos han intentado convencer de cuan mala era.
Sin embargo, no es tan fácil, no puedes revelarte contra el sistema y las normas para alcanzar tu libertad porque la verdadera libertad no es más que una utopia. No existe. No se pueden derrocar las normas porque volverán a aparecer otras. El problema no son los instintos, ni la falta de autocontrol, el problema es que el ser humano por naturaleza busca el orden. Buscar tener el control de las situaciones, de su vida y la de otros. No le gusta la aleatoriedad, el azar, quiere manejar el mundo a su antojo, de ahí vienen las ansias por conocer y aprender. Realmente el ser humano no quiere la libertad, la teme porque la desconoce y conocerla, para él seria someterla, estudiar, entenderla,…
Es por esto por lo que no podemos hablar de libertad y solo podemos hablar de una sensación. La sensación que nos gusta tener de ser dueños de nuestra vida y nuestros actos, cuando en realidad estamos viviendo en base a los pensamientos y las reglas de otros y además lo aceptamos, porque es lo que queremos. La realidad, es que el ser humano no quiere ser libre.
Bloqueos creativos (III)
Bloqueos culturales
La cultura y su enseñanza, la imposición de normas, de patrones y referencias sociales. Las reglas y sus modelos de interacción social, esta es la barrera mas poderosa de todas pues nos cohíbe como ninguna. El ser humano por naturaleza quiere vivir en sociedad, necesita estas vinculado a otros individuos y esto lo condiciona.
El deseo de ser aceptado por una sociedad con unos valores fijos y aprendidos hace que muchas veces el individuo tema lo novedoso. Huye de la creatividad por miedo a sobrepasar el límite de las barreras y quedar fuera, ser marginado por los demás en una sociedad que castiga lo diferente, por el mero hecho de serlo.
No esta bien visto ir contra las normas, ni ser reservado en la emisión de juicios, tampoco esta bien ser curioso, ni dudar de las cosas, darle importancia a la competencia, ni fantasear, todo va en contra de la sociedad y sus leyes. Pero para ser creativo hay que abrir la mente a cualquier cosa pero para ello, debes dejar a un lado los prepucios y las normas de la sociedad.
La cultura y su enseñanza, la imposición de normas, de patrones y referencias sociales. Las reglas y sus modelos de interacción social, esta es la barrera mas poderosa de todas pues nos cohíbe como ninguna. El ser humano por naturaleza quiere vivir en sociedad, necesita estas vinculado a otros individuos y esto lo condiciona.
El deseo de ser aceptado por una sociedad con unos valores fijos y aprendidos hace que muchas veces el individuo tema lo novedoso. Huye de la creatividad por miedo a sobrepasar el límite de las barreras y quedar fuera, ser marginado por los demás en una sociedad que castiga lo diferente, por el mero hecho de serlo.
No esta bien visto ir contra las normas, ni ser reservado en la emisión de juicios, tampoco esta bien ser curioso, ni dudar de las cosas, darle importancia a la competencia, ni fantasear, todo va en contra de la sociedad y sus leyes. Pero para ser creativo hay que abrir la mente a cualquier cosa pero para ello, debes dejar a un lado los prepucios y las normas de la sociedad.
Bloqueos creativos (II)
Bloqueos emotivos
En general son las inseguridades del individuo, el miedo a hacer el ridículo, a equivocarse, a la angustia, el temor a lo desconocido, las propias inseguridades internas de este, la falta de confianza en si mismo, la baja autoestima, la exagerada necesidad de seguridad . La autocrítica personal negativa condiciona al individuo y sus ideas. Incluso lo nuevo, lo desconocido, le provoca una tremenda incertidumbre.
Sin embargo, el ser humano pese al miedo que siente por este, se encuentra fascinado por lo extraño, por el misterio y hará cualquier cosa por resolverlo. Esta es la razón por la que estos bloqueos no son permanentes y pueden ser vencidos y utilizados en favor de la creatividad, usándolos como punto de partida, como motivación para dar rienda suelta a la imaginación.
En general son las inseguridades del individuo, el miedo a hacer el ridículo, a equivocarse, a la angustia, el temor a lo desconocido, las propias inseguridades internas de este, la falta de confianza en si mismo, la baja autoestima, la exagerada necesidad de seguridad . La autocrítica personal negativa condiciona al individuo y sus ideas. Incluso lo nuevo, lo desconocido, le provoca una tremenda incertidumbre.
Sin embargo, el ser humano pese al miedo que siente por este, se encuentra fascinado por lo extraño, por el misterio y hará cualquier cosa por resolverlo. Esta es la razón por la que estos bloqueos no son permanentes y pueden ser vencidos y utilizados en favor de la creatividad, usándolos como punto de partida, como motivación para dar rienda suelta a la imaginación.
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